尊敬的老师您好:

    根据教学质量管理要求,同时为了配合本科教学水平评估工作,现将本学期成人教育学院、职业技术学院关于试卷、试卷分析的基本要求归纳如下。请各位老师按要求认真做好试卷及试卷分析工作。为了方便您的工作,减少不必要的重复劳动,感谢您的支持与配合!

一、试卷分析报告内容要求:

1. 命题分析

    主要包括:命题是否能全面考察学生对教学内容的记忆、理解、比较、分析、综合、评价等能力;或有所侧重;是否覆盖了所有的章节,考核的本课程重点、难点内容;是否符合教学大纲的要求,又无超纲现象;提醒是否丰富、题量和分值分布是否合理;命题有无错误,错误性质和程度如何等方面的自我评价。

2. 难度分析

    试题难度是否与教学大纲和教学要求相符,又无偏题、怪题等。难度是指应试者解答试题的难易程度,它是衡量测评试题质量的一个重要指标参数。难度指数计算方法如下:

(1)自然班

每道大题的难度指数:

Pn=

∑自然班学生第n道题得分

 

自然班总人数×第n道题分值

自然班整个试卷的难度指数:

Pn=

∑自然班学生试卷得分

 

自然班数×100

 
         

(2)教学班

① 每道大题的难度指数:

Pn=

∑自然班第n道题的难度指数

 

自然班的个数

整个试卷的难度指数:

Pn=

∑自然班试卷难度指数

 

自然班个数

 
         

    难度指数Pn越高,表示试题越容易;难度指数Pn越低,则表示试题越难。一般认为实体的难度指数在0.3~0.7之间比较合适。要求教师对每道大题进行难度分析。整份试卷的平均难度指数一般在0.5左右。(注:电子版请按""填写说明进行操作,会自动生成“自然班”难度分析)

3. 学生掌握情况分析

   主要从学生对应知应会内容掌握程度和典型错误方面分析。对失分较多的题目,分析失分原因;对失分较多的题目,分析得分的原因。

4. 总结

    在试卷分析的基础上,总结该课程教师教与学生学、考试命题和阅卷评分过程中存在的问题和有待改进之处,并提出针对性的整改措施。

5. 教研室及院系意见

    对试卷质量和教师所作的试卷分析进行评价,并提出意见或建议。

二、电子版《试卷分析报告》填写说明:

    每个以专业班级名称命名的Excel文件中包括“自然班1试卷分析”、“自然班1成绩”、“自然班1成绩单”三个工作表,请您按照以下顺序填写,会自动生成“自然班难度分析”:

1. 填写“自然班1成绩”工作表中“满分”栏(填写上各大题满分数值);

2. 依次填写“自然班1成绩”工作表中每个学生每道题的得分;

3. 依次填写每个自然班的“试卷分析”和“成绩单”

三、试卷分析、成绩单网上下载方法:

    登陆青岛科技大学→院系设置→成教高职学院→教学在线下载即可。

高职教学部