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    为丰富人才培养类型,打通和拓宽技术技能型人才成长渠道,2013年开始我省试点高职与本科“3+2”对口贯通分段培养模式。生源一是主要来自中等职业院校毕业生,还有部分应届高中毕业生,要求参加春季高考;二是来自应届高中毕业生,要求参加夏季高考。录取的学生首先进入高职院校(大专)进行三年学习,三年后经过转段考核测试,合格的学生到我校完成二年本科学习。五年一体化的人才培养方案由高职院校和本科学校共同制定。经过五年基础知识、专业知识、专业技能的学习,以及实验、实训、实作、实习的培训和课程设计、下厂实践、毕业实习、准顶岗实习等实践环节,成为获得本专业领域生产、管理、服务一线较扎实的专业知识、综合知识、专业能力和综合能力,较强的专业技术、岗位技能、初步工程技术和现场工作经历的高级技术技能型本科人才。